关于公布2025年学校学生工作优秀案例征集活动获奖名单的通知
各教学单位:
我校2025年学校学生工作优秀案例征集活动已顺利完成,评审专家从案例的真实性、典型性、专业性、完整性、规范性、价值导向等维度进行综合评审,最终评出特等奖1名,一等奖3名,二等奖6名,三等奖13名,优秀奖若干,具体名单附后。
学生处
2026年4月30日
2025年学校学生工作优秀案例征集活动获奖名单
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序号 |
学院 |
辅导员姓名 |
案例名称 |
奖项 |
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1 |
信息与智能制造学院 |
王欢欢 |
“三全六维”育人体系下定向军士生成长赋能典型案例 |
特等奖 |
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2 |
城乡建设学院 |
卢献法 |
从“受伤消极”到“技能报国”——辅导员精准引导助力学生逆境成长的育人案例 |
一等奖 |
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3 |
经济与管理学院 |
喻可欣 |
用爱点亮希望:特殊家庭新生精准帮扶实践 |
一等奖 |
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4 |
学前教育学院 |
孙益颍 |
叙事驱动成长:孤儿学生从“国家孩子”到“中国军人”的实践案例 |
一等奖 |
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5 |
城乡建设学院 |
于青青 |
用爱破冰以暖护航——辅导员助力抑郁症学生自愈育人实践 |
二等奖 |
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6 |
城乡建设学院 |
姚辉 |
“沃土育新苗”:从三门挂科到专业奖学金的园艺育人实践 |
二等奖 |
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7 |
学前教育学院 |
翟一凡 |
以生为本,思维融合 |
二等奖 |
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8 |
信息与智能制造学院 |
韦旭 |
为战育才,浸润铸魂:以“夜间思政”深化军士生培养的工作方法 |
二等奖 |
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9 |
医学院 |
任明辉、李琦 |
终身规划制,阶段调整中 —— 高职高专学生就业指导体系构建与实践 |
二等奖 |
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10 |
学前教育学院 |
吴婷婷 |
张弛有道护成长 情理相融渡心关——记因情感矛盾轻生学生的危机事件处理 |
二等奖 |
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11 |
公共基础教育学院 |
陶仁凯 |
“三全育人”理念下高职学生网络育人典型案例——以公共基础教育学院为例 |
三等奖 |
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12 |
康养护理学院 |
苗卉 |
斩断舆情“危机链”闭环处置筑防线——班级网络舆情应对与思政教育融合案例 |
三等奖 |
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13 |
信息与智能制造学院 |
李晶晶 |
定向培养军士第二课堂“红色育人+实践赋能”双驱模式构建 |
三等奖 |
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14 |
医学院 |
李琦、任明辉、谈珍妮、朱阳阳 |
以志愿实践为翼育医学时代新人——医学院“专业+协同+长效”志愿服务育人案例 |
三等奖 |
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15 |
公共基础教育学院 |
魏云鹏 |
以“三心”破局 以共情筑桥——大学生宿舍矛盾化解与人际关系干预案例 |
三等奖 |
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16 |
城乡建设学院 |
朱雨晴 |
人文赋能·多维联动·长效反诈——高校电信诈骗受害学生全链条帮扶育人实践 |
三等奖 |
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17 |
城乡建设学院 |
王冰 |
数智赋能提效精准服务育人——基于“辅导猫+钉钉”的学生信息管理实践案例 |
三等奖 |
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18 |
信息与智能制造学院 |
房丽 |
“一生一策”视角下残疾大学生适应性成长的辅导案例研究 |
三等奖 |
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19 |
信息与智能制造学院 |
李兵 |
从嘲讽到共情:一堂“失败”思政课的宿舍回响与修复之路 |
三等奖 |
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20 |
康养护理学院 |
岳荣荣 |
破局.明向.笃行:一名迷茫大学生的生涯蜕变实践案例 |
三等奖 |
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21 |
城乡建设学院 |
于逢源 |
精准引导与多元协同:一名新人辅导员中途接手毕业班的育人实践与思考 |
三等奖 |
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22 |
学前教育学院 |
朱艳 |
以“讲”赋能 以“述”提质——学前教育专业学生讲故事技能专项提升案例 |
三等奖 |
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23 |
康养护理学院 |
王文丽 |
暖阳破茧:沉默学生心理疏导与社交重建的实践探索 |
三等奖 |
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24 |
康养护理学院 |
谢盟盟 |
精准帮扶解困局 协同育人促融入——关于休学学生复学适应性帮扶 |
优秀奖 |
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25 |
学前教育学院 |
王莉莉 |
以生为本,协同共育,一例因宿舍噪音引发的学生心理危机干预与育人实践 |
优秀奖 |
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26 |
学前教育学院 |
石婉睿 |
以歌为桥 以声传情——红色合唱《如愿》赋能音乐教育专业学生价值塑造 |
优秀奖 |
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27 |
学前教育学院 |
万茂壮 |
融传统技艺于美育实践,促传统素养在活动中提升 |
优秀奖 |
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28 |
学前教育学院 |
王莫野 |
从“换宿舍”到“心相通”:一例宿舍矛盾柔性化解的五步干预实践 |
优秀奖 |
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29 |
经济与管理学院 |
张舒涵 |
因时而进,功在平时——校园心理危机应急处理案例 |
优秀奖 |
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30 |
学前教育学院 |
储婧雅 |
“以美育人,以文化人,以艺凝心”——基于节日主题的艺术实践育人工作案例 |
优秀奖 |
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31 |
学前教育学院 |
李思齐 |
守护成长:校园卡盗刷事件的教育转化实践 |
优秀奖 |
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32 |
经济与管理学院 |
李先瑶 |
春风化雨,润心无声——抑郁焦虑学生成长蜕变育人案例 |
优秀奖 |
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33 |
学前教育学院 |
张文 |
从“破防”逃避到“破茧”成长——因班级管理受挫引发心理行为失衡学生的疏导与引领 |
优秀奖 |
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34 |
城乡建设学院 |
王严龙 |
“五融五力”精准赋能:助力退伍学生从“迷彩”到“多彩”的蜕变 |
优秀奖 |
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35 |
学前教育学院 |
陈丹丹 |
以心暖心,护航成长——辅导员对心理高危学生“识别—介入—支持—发展”四步工作法的探索与实践 |
优秀奖 |
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36 |
学前教育学院 |
王尹 |
融情于导·疏志于行:一名“躺平”高职学生的个性化成长唤醒路径 |
优秀奖 |
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37 |
城乡建设学院 |
朱雨晴 |
多维协同护成长:高校学生安全与发展保障体系建设实践帮扶育人实践 |
优秀奖 |
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38 |
学前教育学院 |
韩孟书 |
化解宿舍矛盾,助力学生健康成长 |
优秀奖 |
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39 |
学前教育学院 |
李霜 |
同心育苗,阳光护航 |
优秀奖 |
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40 |
信息与智能制造学院 |
张涛 |
以精准施策破局 以协同育人增效——智能网联汽车技术班级签到打卡工作推进实践总结 |
优秀奖 |
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41 |
信息与智能制造学院 |
孙磊 |
答资助之疑 树消费之观 |
优秀奖 |
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42 |
学前教育学院 |
许雅婷 |
搭建“爱”的桥梁,共筑学生成长信任之基 |
优秀奖 |
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43 |
城乡建设学院 |
陈阳光 |
多维发力:构建“思想+学业+心理”三位一体育人工作模式 |
优秀奖 |
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