关于开展2026年暑假学生素质能力提升系列活动的通知

各教学单位：

为深入贯彻立德树人根本任务，深化三全育人实践，落实五育并举工作要求，丰富学生暑期生活，学生处面向全体在校生开展2026年暑假学生素质能力提升系列活动，现将有关事项通知如下：

一、活动时间

2026年7月13日至2026年8月30日

二、活动对象

全体在校学生

三、活动内容

（一）寻访红色初心，传承红色基因

鼓励学生寻访一位老党员，在家乡寻找党龄30年以上老党员、老干部、老退伍军人开展面对面交流，完整记录党员奋斗经历，撰写访谈心得，留存访谈照片、文字实录，感悟先辈对党和国家的赤诚热爱。也可就近前往烈士陵园、革命纪念馆、红色旧址开展实地研学，拍摄实景影像、撰写研学感悟，体悟革命先辈奋斗历程。

（二）书香美育同行，涵养人文素养

鼓励学生品读一本好书，利用假期精读经典书籍、专业读物，摘抄书中金句，撰写读书笔记、读后感或绘制阅读思维导图，在文字中沉淀思想收获。同时走出家门拍摄家乡夏日风景、乡土建筑、民俗风貌，以摄影、短视频、散文等形式记录自然与人文之美；主动寻访本地非遗手艺人，观摩传统技艺，记录民俗文化，创作小型文化作品，全面提升审美素养与文化自信。

（三）勤学苦练储能，规划成长路径

鼓励学生制定一份成长规划，全面复盘上学期间学习短板、日常不足，结合专升本、技能考证、实习就业、兴趣发展等个人发展需求，科学制定暑期提升计划、新学期学习目标以及中长期大学成长方案。利用假期开展自主学习，借助线上平台夯实英语、专业知识，整理学习笔记、留存打卡记录；结合专业开展岗位见习，走访行业从业者，撰写职业感悟，兼顾理论学习与社会实践，稳步提升专业技能与就业竞争力。

（四）弘扬志愿精神，躬身基层服务

鼓励学生开展一次志愿活动，弘扬志愿精神，增进基层和谐。利用假期深入社区、乡村、敬老院、乡村小学等地，开展留守儿童课业辅导、爱心捐赠、孤寡老人陪伴、老年数字教学、反诈科普、环境整治、垃圾分类宣传等力所能及的志愿服务，培养学生关爱他人、乐于助人的良好品质。有条件的学生可组队参与学校或者教学单位暑期“三下乡”社会实践，依托专业特长开展乡村支教、电商助农、技术科普、普法宣传等专项服务。

（五）坚持劳动健身，弘扬优良家风

鼓励学生参与一次劳动实践，主动承担扫地、洗衣、做饭等家务，独立为家人烹制一餐饭菜，记录劳动过程，体会父母辛劳，传承勤俭家风；有条件的学生可参与农田采摘、农事劳作，感受农耕不易。制定每日锻炼计划，开展跑步、球类、居家力量训练等运动，留存运动打卡记录与健身心得，持续强健体魄。

（六）讲好阜职故事，普及资助政策

鼓励学生开展一次母校宣讲实践，依托暑期返乡、探亲访友、回访高中母校契机，主动向邻里亲友、中学学弟学妹介绍我校专业特色、校园风貌以及办学发展成果。同步全面宣传国家、校级奖、助、贷、勤、补、免各项学生资助政策，可制作校园回忆短片、宣传图文等，分享自己在校求学经历，传递学校育人正能量，助力学校招生宣传与资助政策普及工作。

四、活动要求

（一）积极参与，广泛宣传

各教学单位要高度重视本次系列活动，精心组织动员全体学生参与，每位学生至少选择两项活动完成。通过班级微信群、辅导员线上班会、教学单位官方公众号等渠道全覆盖宣传活动内容、参与形式与材料提交标准，营造主动实践、积极成长的良好氛围。鼓励各教学单位结合专业特色组建“三下乡”实践小队，打造特色实践品牌。

（二）持续关注，确保安全

各教学单位要常态化做好学生暑期安全提醒，全程跟进学生实践动态。重点强化外出访谈、红色研学、下乡实践、企业见习、户外拍摄、田间劳作、志愿服务安全管理，提醒学生严格遵守交通规则，远离水域严防溺水，做好高温防暑、防火、防诈骗等防护措施；外出实践尽量结伴而行，及时向辅导员报备实践地点与行程。引导学生规范自身言行，充分展现阜职学子良好精神风貌。

（三）及时汇总，赋能成长

暑假结束后，各教学单位须于9月7日前报送1篇暑假学生素质能力提升主题推文，所有稿件统一发送至学生处魏云鹏老师邮箱：1554206127@qq.com，稿件将在学生处官方微信公众号集中推送宣传。推文需图文并茂，配图画面清晰、内容贴合本次暑假系列活动，文字内容完整展现本教学单位学生暑假实践开展情况。若需为学生办理第二课堂实践学时认定相关事宜，请另行联系学生处魏云鹏老师对接办理。

学生处
2026年7月8日